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行走在“幸福教育”的征程上

2012-07-16 09:05

主题：行走在“幸福教育”的征程上
时间：2012年07月16日 15时(星期一)
嘉宾：李建华
今年，府中高考再创佳绩，应届生上线率再度攀升，七名同学跻身全市前十名。日前，记者对府中校长李建华进行了专访
访谈内容
[李建华]：于 2012-07-16 09:40:00 发言
高考再创佳绩，凸显四个亮点：一是我校文史类李江江同学位居全市文史类应届生第一名，文理科共7名同学跻身全市前十名。二是全校二类本科以上上线率大幅攀升。全校二本以上的上线人数共794人，上线率达52.4%，高出全省21.7个百分点。三是应届生二本以上上线人数大幅增加，比去年净增66人，上线率增加6个百分点。2011年1258名应届生参加考试，二本以上达线575人，上线率46%，今年1252人中二本达线641人，上线率为51.2%。四是班级二类本科上线率全面提升。其中，理科十九班，69名同学全部达到二类本科线，上线率100%，文科普通班一班上线率为35.7%。
[主持人]：于 2012-07-16 09:40:00 发言
今年高考府中再创佳绩，和往年相比有哪些亮点？这些成绩是如何取得的？
[李建华]：于 2012-07-16 09:41:00 发言
府中能够取得这样的成绩，具体做法是采取“自主探究，精讲精练”的高效课堂模式，追求“以少胜多，以慢求快，以近图远，以拙取巧”。说到自主式，在时间设置上，一节课由原来的45分钟缩短为40分钟，把余出来的时间设为自习课，学生自主学习的时间就更多了。凡是学生能够发现的问题交给学生发现，凡是学生能够解决的问题交给学生解决，凡是学生能够总结的规律交给学生总结。其次，在高三年级实际教学过程中，学校还实施个别化教育，在模拟考试中，确定一部分可上、不可上二本的学生，这些学生都有不同程度的偏科，班主任、科任老师、年级组教师对这些学生进行集中辅导，提高薄弱科目的成绩。我们还定期组织一些大型的会议激励活动，这些会议包括心理专家的讲座，请知名学校的教师进行各科的辅导，备考和应考的心理、技巧指导等等，每学期这样的讲座不低于12场次。
[主持人]：于 2012-07-16 09:42:00 发言
在追求学习成绩的同时，府中是如何抓素质教育和品行教育的？
[李建华]：于 2012-07-16 09:42:15 发言
当我看到我的学生行为规范，健康成长，就很幸福。我的学生在组织活动中有很好的组织能力，活动搞得很成功，我就很满足。当我的学生很有礼貌，我就很开心。当我的学生走向社会有作为，就是我最大的满足。我始终认为塑造学生良好的品德是更为重要的事，这关乎学生一生的发展。
[李建华]：于 2012-07-16 09:43:00 发言
府中在重视升学率的同时始终把德育放在首位，从德育抓起，提升学生的非智力因素，提倡绿色分数，绿色升学率，提升学生的整体素质，为学生终身发展奠基，不仅是学好知识，还有思想和方法，在多项活动中养成自我管理的能力，学生学会做人做事，养成良好行为习惯，学生有较强的自我管理能力。
[李建华]：于 2012-07-16 09:43:30 发言
府中教育学生遵纪守法，养成文明行为习惯，做到尊师爱校，创造良好和谐的校园文化环境。加强学生行为习惯养成教育，注重学生诚信品德培养。加强教师职业道德建设，树立师德典范。
[主持人]：于 2012-07-16 09:44:00 发言
您从一名教师到一名校长，对这段经历有怎样的心得和感慨？从中总结到怎样的教学方法和治学理念？
[李建华]：于 2012-07-16 09:44:30 发言
我1992年毕业于延安大学，在府中整整20个年头，当过老师，干过行政工作，从2011年3月份担任府中校长一职。我从一名教师一步步走到了校长的位置上，教育事业促进了我的成长，也赋予了我更重的担子，更大的责任。因此我认为我本人和教育有缘，也将会把全部精力贡献给教育事业。
[李建华]：于 2012-07-16 09:45:00 发言
学校是墨守成规，还是创出特色？是安于现状，还是不断发展？是只要高考分数，还是为学生终身发展着想？我们有明确的答案，为应试而战让很多学子苦不堪言，是教育的悲哀。随着社会的发展，传统的教育理念已明显不适应学生全面发展的现实需求，我们在教育教学的实践过程中逐步认识到：学生自主学习的热情和能力是教育的第一生产力，而升学成绩只是学生全面发展的副产品。兴趣爱好、个性特长、身心健康是维系学生正常成长的自有资源，不能剥夺；时间空间、和谐氛围、求知方式是促进学生全面发展的基本环境，不容挤占。
[李建华]：于 2012-07-16 09:45:30 发言
在这样背景下，我们提出“幸福教育”理念：不以牺牲学生的自有资源（身心健康、兴趣爱好、个性特长）和学习环境（时间空间、和谐氛围、求知方式）为代价而取得良好学业成绩的教育方式。这是对因材施教的另一种解读，是遵循教育发展规律的现代化版本。
[主持人]：于 2012-07-16 09:46:00 发言
在我们周围有许多学生，在高中成绩出类拔萃，但上大学后一落千丈，您对这种状况有什么样的看法？怎么样应对这种情况？
[李建华]：于 2012-07-16 09:46:15 发言
谈到这个问题，我们必须面对素质教育和应试教育的问题。高中一味的强调学习成绩，不注重学生的全面发展势必会导致考上大学后，没有了老师家长的严管后，没有了长远理想，沉迷于网络、玩耍，以致成绩一落千丈，对前途失去信心。素质教育不能停留在传统的观念上，只是为了高考，这是短视的教育。
[李建华]：于 2012-07-16 09:47:00 发言
为学生的全面发展搭建平台，“幸福教育”推崇培养多元化的人才，府中将各种社团项目作为抓手，推动整个校园文化的发展，提升全体学生的综合素养，培养学生的审美能力，发掘学生的创新教育。
[李建华]：于 2012-07-16 09:48:00 发言
在新课程改革的过程中，府中在积极落实国家课程的基础上，为满足学生全面发展的需要，充分整合、拓展课程资源开设了摄影、舞蹈、管乐、文学社等10多种深受学生喜爱且具府中特色的社团活动。
[李建华]：于 2012-07-16 09:48:30 发言
作为一个教育者，一定要遵循教育的发展规律，不能放弃每一个学生，不能只用分数去评价学生。推行 “幸福教育 ”是府中人共同的理想，不能害怕，不能后退，只要认定正确的方向，就要坚持到底，这是教育者的责任心，要有韧劲，这是教育者的自信。人是要有追求的，有了追求，才有成功的可能，不能只看眼前，必须遵循规律，走发展的道路。
[主持人]：于 2012-07-16 09:49:00 发言
现在我们的升学率逐年提升，大家一直很期待能够有学生考上清华北大这样的知名学府，您觉得我们距这个目标还有多远？要实现这个目标还需要做哪些方面的工作？
[李建华]：于 2012-07-16 09:49:15 发言
有句话叫“高中难高中（zhòng）更难”，为什么要这么说？首先，现在有“超级中学”一说。当下中国，中学最大的目的和价值在于高考，被称为改变命运的唯一公平的途径。因为教育资源分配的不均，中学也就有个高下，乡村中学考师专，普通中学想本科，重点中学拼重点，超级中学上清华。西工大附中、高新一中、西安铁一中、交大附中、陕师大附中这些都是咱们周围的“超级中学”，它们有优质的师资吸引了全省的优秀学子，我们周围就不乏有这样的优秀学生去这样的中学读书。更有的家长把孩子从初中就送到北京、西安读书。其次，据往年的高考成绩来看，清华在陕西省招生200人，我们有全省排名120名左右的成绩，可是就是不能被这些学校录取，为什么？因为这些超级中学的学生参加奥赛，有额外加分项目，分数就比我们高出去了。
[李建华]：于 2012-07-16 09:50:00 发言
今年，我县7名学生跻身全市前十名。我校没有考上清华北大，榆林市也难有考上的。我们一直在努力，在慢慢培养考上清华北大的学生。首先要加强师资队伍建设，现在府中40岁左右的教师就是老教师，年轻教师占据了大多数，教龄短，教学经验相对不足，府中要大力培养一批优秀的教师队伍。其次，生源方面，我县人口数较相邻县城较少，学生人数少，外加好多本地学生到北京、西安等地读书，在生源竞争非常激烈的情况下，我们要用优质的教育成绩吸引这些外流的生源。
[主持人]：于 2012-07-16 09:51:00 发言
今后三年，您对府中有何宏图设计，有何构想？你想对全体师生说些什么？
[李建华]：于 2012-07-16 09:51:30 发言
在以后的教育、教学工作中，府中以创建教育强县为契机，深化教学和管理改革，继续推行“幸福教育”理念，以“创造适合教师发展的管理，创造适合学生发展的教育，创造适合学校发展的文化”为方向，最终实现创建省级示范高中的目的。
[李建华]：于 2012-07-16 09:52:00 发言
我最想对师生说的话是：希望老师享受教育的幸福，希望学生享受幸福的教育。虽然教师们非常辛苦，但是你们愉快的教学，才能把快乐带给学生，你们有一颗爱心才能把爱的种子传播给学生。一个人充满了快乐，他就把快乐传播给周围所有人。府中的学生都非常刻苦，但是，你们要快乐的学习，把学习变成探索知识、展示自我的幸福之旅。